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PROGETTO PREVENZIONE SCUOLA MEDIA
INTRODUZIONE

Crescere in una società come quella attuale trasforma un delicato e difficile processo evolutivo in un vero percorso a ostacoli. Il giovane già coinvolto in una complessa trasformazione sul piano fisico, emotivo e sociale si trova sempre più precocemente di fronte ad innumerevoli input che pur offrendo un ventaglio di scelte e di possibilità fino ad oggi impensabili, se non gestite preventivamente e nel modo corretto possono generare spaesamento e difficoltà e condurre in casi estremi a fenomeni di disagio e disturbo. In quest’ottica trova quindi fondamento un percorso preventivo nella scuola media, luogo di formazione e di incontro giovanile, dove i ragazzi possano esprimere il proprio sentire, le proprie difficoltà, i propri bisogni e cercare uno sfogo, un confronto sul proprio mondo interiore e una fonte di chiarimento. Il progetto pone l’attenzione sulla prevenzione di particolari tematiche sociali come bullismo, emarginazione, razzismo, integrazione e individuali come alcolismo, tossicodipendenza, dipendenza dal gioco, sessualità, disturbi alimentari.

Il percorso è basato sui principi del Counseling Psicobiologico che fondandosi su un metodo autonomo si distingue come disciplina indipendente che non deve essere confusa con il Counseling tradizionale o con la Psicoterapia e che si basa su una relazione empatica costruita su un rapporto paritario plastico e dinamico grazie al quale si riesce a raggiungere la consapevolezza della propria situazione e sopratutto di tutte quelle risorse che serviranno a fronteggiare le difficoltà presenti e future. Sulla base di quanto esposto si formula un programma di intervento.